2013年12月2日 星期一

需要各位老師協助的工作


◎將本學期獲得的相關理論概念應用於國文課程的設計
至少一課古文或白話文(另一課請於下學期實施)
實施合作學習
異質分組,2-6人一組
預留5-10分鐘進行小組活動,進行個別輔導
列出鷹架的策略或方法
觀摩與訪談
一個單元的錄影、至少兩節課的觀察
課後的訪談,一至兩次
 
參考實例:記承天夜遊教學的構想與鷹架
◎教學構想
作者的介紹
蘇東坡傳略
文章寫作的背景
媒體的使用
鷹架
朋友:一屁打過江的故事
詩眼:楓橋夜泊
心智圖
合作學習
小組工作
學習單
 
 
 

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